致公党河南省委会：

　　“关于加强我省公共卫生专业人才定向培养的提案”收悉，结合我委工作职责，就有关问题答复如下：

　　一、我省目前预防医学、公共卫生专业人才培养情况

　　截至2020年，我省高职高专设置预防医学专业的学校2所，招生80人，设置卫生监督专业的学校1所，招生18人；本科层次设置预防医学专业的学校有3所，招生344人；硕士层次设置公共卫生与预防医学专业的学校2所，招生210人；博士层次设置预防医学相关专业的学校1所，招生11人。 全省各层次学历教育预防医学专业招生共663人。

　　二、公共卫生预防医学人才需求情况

　　2021年医疗卫生机构人才需求计划年报显示，全省医疗机构对公共卫生医师的需求共1341人，其中专科388人，本科727人，硕士和博士各113人。从机构需求和人才培养数据看，我省预防医学人才存在严重的供需不平衡情况。

　　三、已出台加强公共卫生人才培养的政策

　　《河南省人民政府办公厅关于印发河南省加快医学教育创新发展实施方案的通知》（豫政办〔2021〕12号）指出，要“强化公共卫生人才培养。支持高校建设高水平公共卫生学院。加强公共卫生与预防医学类专业建设，强化预防医学本科专业学生实践能力培养，深化医学院校与疾病预防控制中心、传染病医院的医教研合作，建设一批省级公共卫生实训示范基地和1～2个国家级公共卫生实训示范基地。持续扩大公共卫生与预防医学相关学科专业人才培养规模，鼓励高校开展公共卫生硕士专业学位教育。”

　　四、我省出台加强疾病预防控制机构队伍建设的意见

　　2020年4月，河南省卫生健康委员会、中共河南省委机构编制委员会办公室、河南省财政厅、河南省人力资源和社会保障厅联合印发《关于加强疾病预防控制机构队伍建设的意见》（豫卫发﹝2020﹞3号），对我省疾病预防控制机构的基本职责、机构设置、编制配备、岗位管理、用编进人、待遇保障等方面进行了明确。全省疾控中心人员编制按照全省常住人口万分之1.75比例核定，县（市、区）疾控中心编制不少于30名，各级疾控中心专业技术岗位原则上不低于单位岗位总量的85%，其中卫生技术岗位不低于70%。严把进人关口，县级疾病预防控制中心专业技术人员原则上要求相关专业的专科及以上学历；强化培训教育，加强专业培训和技术进修，推进公共卫生医师规范化培训，提升基层专业技术人员整体素质；建立激励机制，推进“两个允许”政策落实，提高疾病预防控制机构绩效工资水平。允许疾病预防控制中心突破现行事业单位工资调控水平，完善绩效评价机制，建立以公益为导向、以实绩为核心的人才评聘管理和分级分类岗位绩效评价机制，确保绩效工资分配向一线和关键岗位业务骨干倾斜，体现多劳多得、优绩优酬，有效发挥绩效工资的正向激励作用；对在偏远山区、贫困地区疾病预防控制机构工作的专业技术人员，在职称评聘、绩效工资管理、福利待遇等方面给予优惠政策。逐步建立保障与激励相结合的运行新机制，奖优罚劣、奖勤罚懒，实现人人想干事、能干事、干成事，人人有作为、有贡献、有成绩的良好局面。

　　五、鼓励具备条件的医学院校积极申报预防医学专业及公共卫生类专业

　　预防医学是国控专业，国家对办学基础条件有严格要求，除了鼓励具备条件的医学院校积极申报预防医学专业外，教育部今年颁发的《职业教育专业目录（2021年）》中，设置了公共卫生与卫生管理类专业，如公共卫生管理、职业卫生工程技术、职业病危害检测评价技术、健康大数据管理与服务等，都可以作为基层公共卫生人才缺乏的补充，下一步，我们会引导学校根据行业需求设置专业，逐步扩大预防医学及公共卫生类专业的招生数量。

　　六、在基层卫生人才工程中增加招聘公共卫生专业人才

　　河南省基层卫生人才工程（以下简称“369人才工程”）自2014年实施以来，通过采取引进培养、在职培训、帮扶支援3种基本途径，利用6年时间，实施9项人才计划，为县乡两级医疗机构培养了一大批理论基础具备、专业技能扎实的基层卫生人才，为“十三五”期间全省卫生健康事业持续高质量发展和疫情防控提供了坚实的人才保障。我委拟继续实施基层卫生人才工程，并在特招医学院校毕业生计划中增加招聘公共卫生专业的医学院校毕业生，为筑牢中原防线提供人才支持。

　　七、关于订单定向培养预防医学专业学生

　　我们认为提案提议加强公共卫生人才培养是非常必要的，提出的具体措施也是可行的，但是需要政府、高校、教育行政部门和卫生行政部门协同，共同施策。目前国家的订单定向计划只有临床医学专业，希望在国家层面或省级层面有新的定向生政策出台，我委会积极配合实施。

　　2021年6月11日